Медия без
политическа реклама

Университетите ще могат да възобновят присъственото обучение

Учениците обаче, поне засега, ще продължат да редуват онлайн уроците с тези в клас

Илияна Кирилова

Присъственото обучение в университетите ще може да бъде възобновено. Това обяви просветният министър проф. Николай Денков на брифинг, на който представи приоритетите на ведомството си за следващите месеци.

"Има пълно съответствие между позицията на Съвета на ректорите, министерството на образованието и министерството на здравеопазването. При първа възможност университетите ще бъдат освободени да вземат решения за присъствени занятия. Очаква се заповед за това на здравния министър", посочи проф. Денков.

Това обаче не означава автоматически, че всеки университет ще възобнови всички лекции за всички свои студенти. Висшите училища просто ще получат възможността да върнат младежите в аудиториите, но всеки ректор ще преценява сам дали и при кава организация да стане това. Както вече коментира шефът на Съвета на ректора проф. Анастас Герджиков, не навсякъде ще е удачно връщането на присъствените занятия, защото някои студенти вече са се оплакали, че няма да могат да си намерят квартира за един-два месеца, колкото им остава от сесията.

Относно връщането на всички ученици в клас обаче проф. Денков не бе така категоричен. Той посочи, че всичко, свързано с училищното образование, вече се обсъжда със социалните партньори и министерството на здравеопазването. "Едно такова решение трябва да бъде взето от отговорните институции. Когато има такова решение, ще го научите", заяви лаконично той. Проф. Денков заяви, че е казал на здравния министър личното си мнение по въпроса, но то няма отношение. "Значение има всички институции да са единодушни, защото досега това беше проблем, имаше разнопосочни мнения", каза той.

Тази седмица в клас за две седмици се върнаха учениците от 7, 8 и 10 клас. Те ще учат присъствено поне до края на месеца заедно със 6 и 11 клас. Към дистанционно обучение от днес обаче преминаха учениците от 5 и 9 клас, които учиха в училище от 26 април. Най-малките от 1-4 клас си учат присъствено от 12 април.

По-рано през деня директорът на 51-во училище и председател на Сдружението на директорите в средното образование Асен Александров коментира пред БНТ, че е твърде възможно от следващата седмциа всички ученици да се върнат в клас. "Само 5 и 9 клас от днес няма да бъдат в училище. Това може да се преосмисли - дали от следващата седмица или най-късно от 1 юни да не се върнат всички ученици. Не мисля, че ще се получи по-голямо струпване. Големите ученици свикнаха с дистанционното обучение, което не е добре. По-малките ученици - 5-и, 6-и и 7-и клас, си харесват присъственото обучение", коментира той. От съюза на работидателите в системата на народната просвета също настояха от 1 юни да се възобновят учебните занятия.

В-к "Сега" попита служебния министър какво смята да предприеме срямо ректорите, които нарушават правилата и дали ще сезира някоя институция за нередностите при управлението на Югозападния университет, установени в доклад на МОН (сред тях са например гигантските бонуси на ректора, които той си е отпускал сам на себе си). Проф. Денков обаче заяви, че въпросът не е на място, защото целта на днешния брифинг е да се очертаят приоритетите на министерството. 

 

ПРОРИТЕТИ

Четири ще бъдат приоритетите на МОН в следващите три месеца. Първият е за успешното завършване на учебната година, което включва държавните зрелостни изпити, националното външно оценяване и приема след основно образование. "Виждам много предизвикателства в това отношение - възможностите за теч на информация, техническите средства за осигуряване на оценяването, работата на оценителите, спазването на всички срокове, но правим всичко възможно за добра организация", коментира служебният министър. Вторият приоритет е свързан с подготовката на следващата учебна година - МОН вече е започнало да прави задълбочен анализ на резултатите от дистанционното обучение, като след като установи проблемите, ще предложи пакет от мерки, които да бъдат прилагани от следващия екип в министерството. Третият приоритет е висшето образование - тук ще бъде завършена пътната карта на всишето образование, като бъде добавена и липсващата аналитична част и изводите от данните, които са събрани в МОН. Като четвърта задача екипът на проф. Денков ще направи преглед на дейностите по Плана за въстановяване и развитие. "Ревизия на предишното управление не фигурира в приоритетите ни. Но съм длъжен да направя преглед дали правилно за изразходвани средствата. Ако има нещо нередно, ще ви кажем", заяви той.

 

Още по темата