Близо 6% от децата отпадат от училище заради бедност, а липсата на безплатни учебници и т.нар. "транспортна бедност" оказват силно негативно влияние и възпрепятстват достъпа до образование. Това показва анализ на фондация "Тръст за социална алтернатива".
Достъпът до безплатни учебници значително увеличава успеха на децата в училище и повлиява положително на техните образователни постижения, показва анализ на фондация "Тръст за социална алтернатива" на проекта "Равен шанс". Чрез тази инициатива фондацията осигурява стипендии за безплатни учебници и транспорт до училище на повече от 500 ученици от цялата страна през тази учебна година, които живеят в бедни и малки населени места. Целта на проекта е повече ученици да завършват средно образование. От 2011 г. досега, по него са отпуснати над 4500 стипендии, а общият брой на включените деца е над 1700.
Безплатните учебници са една от сериозните причини децата от по-бедни семейства да не могат да посещават редовно училище, казват от фондацията, поради което приветстват приети на първо четене промени от Народното събрание, с които се осигуряват средства за безплатни учебници за всички ученици до 12 клас. Няма официална статистика на колко деца след 7 клас им липсват учебници.
През 2020 г. репортерите в Национален Юрочайлд форум и младежите от мрежа "Мегафон" са се допитали до свои връстници относно достъпа до учебници. 70% от участвалите в допитването близо 100 деца са на мнение, че учебните материали не са достъпни. Основната причина, която почти 1/2 от децата посочват, са финансовите затруднения на семействата и скъпите учебници. Около половината от запитаните деца използват електронни и копирани учебници или други по-евтини варианти.
Относителният дял на младежите (между 20-24 навършени години) със завършено най-малко средно образование към 2019 г. е 84,4%, като България ще преследва амбициозната цел този показател да стигне 92% през 2030 г.
Влияние върху този показател оказва и липсата на транспортна свързаност. "Неслучайно в България вече се говори за транспортна бедност", казват от фондацията. За пример те дават разстоянието между Ракитово и Велинград, което е по-малко от 12 км., но има деца, които са принудени да се придвижват с таксита до класната стая. Проучване на фондацията в различни европейски страни показва, че обичайна практика е общините да предоставят безплатни карти за децата и да осигуряват превоз. В Германия например, осигуряването на транспорт до училище е в правомощията на всяка отделна провинция. Като цяло разходите за обществен транспорт се възстановяват, а при необходимост провинцията осигурява собствен транспорт. Сумата, която родителите трябва да платят за транспорт зависи от доходите им, но за тези с по-ограничени средства транспортът се предоставя безплатно. Общото минимално разстояние, за което е осигурен транспорт за учениците в начален етап на обучение, е 2 км. От 5-ти клас нататък е осигурен транспорт за учениците, живеещи на 3-4 км. от училище.
Всеки един от тези два съществени фактора - наличието на безплатни учебници и осигурен транспорт - могат да повишат достъпа до образователната система и да намалят отпадане на деца от класната стая по финансови причини, казват от Тръста. Това осигурява и по-добра реализация на пазара на труда на по-късен етап, като според националното представително проучване, водено от ТСА за за период от 9 години (2011-2019), близо 36% от ромите, завършили средно образование, са наети като квалифицирани работници.
Равен шанс
Над 95% от учениците в проект "Равен шанс" успешно приключват учебната година. 95% е и делът на дванадесетокласниците, които са завършили средното си образование успешно за последните 10 години, като са положили успешно двата задължителни държавни зрелостни изпита. 53% от подкрепените, които са завършили средно образование през последните 10 години, са продължили обучението си в университет. 34% работят в България с постоянен трудов договор, а 4% са с постоянна заетост извън страната. Едва 3% от учениците от проекта са декларирали, че са безработни и разчитат на социални помощи.
