2700 ученици от 9. клас са се явили днес повторно на електронен изпит по природни науки, съобщиха от МОН.

Става дума за ученици, които не са успели да направят теста на първите две дати - 15 и 16 октомври - поради срив в електронната система. Както "Сега" писа, на втория ден учениците трябваше да използват различна платформа, която зацикли. По тази причина от МОН обявиха, че ще дадат допълнителна дата, но само за тези, които желаят, както и че ще анализират причините.

Въпросната допълнителната дата е била днес, както става ясно от съобщението на МОН. "Онлайн изследването по природни науки за деветокласниците на днешната допълнителна дата премина успешно, като до този момент в МОН не са постъпили сигнали за технически и организационни проблеми. Около 2700 ученици решиха теста на електронни устройства. Така общият брой на положилите теста ученици е 47 500, което е най-мащабното тестово изследване, провеждано онлайн в България", изтъкват от министерството.

На 16 октомври около 10 000 ученици не успяха да направят теста по технически причини. Това означава, че на над 7000 ученици няма да бъдат измерени уменията по природни науки. 

Изпитът е бил организиран от 12:00 часа, за да се избегнат затруднения за учениците, които са на двусменна организация на обучение. Всеки ученик е можел да избира на коя от двете онлайн платформи, предоставени от МОН, да го решава, посочват от МОН. "След техническите затруднения на 15 октомври бяха направени редица промени с цел изследването да премине безпроблемно. Всички деца днес влизаха и в двете системи с акаунтите си за НЕИСПУО, за да се изпробва отново този вариант. Обобщените данни показват, че те не са имали затруднения", казват още оттам. 

Резултатите от този тест дават само информация за нивото на придобитите умения за ученика и не са свързани с оценяването му. Има възможност резултатите от него да бъдат вписани като текуща оценка по преценка на преподаващия учител и само при желание на ученика.

Тестът се състои от три части - по биология и здравно образование, по физика и астрономия и по химия и опазване на околната среда. Всяка част от теста включва различен брой задачи с въпроси към тях с избираем отговор и/или с кратък свободен отговор. За работа върху всяка част ученикът разполага с 30 минути.

Сегашното изследване поставя фокус върху важни теми от изследването PISA 2025, като типът задачи и средата се доближават до тези в международното проучване. От друга страна се подпомагат и учителите в задаването и оценяването на такъв тип задачи, допълват от МОН.